Trabajando la lectoescritura

 En el aula vamos trabajando las letras

 a través de cada una de las inteligencias múltiples 

para que cada niño las adquiera

 con la inteligencia que tenga más desarrollada 

y estimular las demás. 

Los cuentos con sonido son otro recurso

 que les encanta, 

os recomiendo que tengáis en casa porque les gusta muchísimo.

Nuestro momento más especial

Lectura de cuentos todos los días. 

La lectura de cuentos ayuda a superar retos y temores muchas veces ocultos,

 a través de relatos donde se puedan identificar con algunos personajes del cuento. 

Fomenta en la escucha la atención, facilitando por ende la comunicación.

 Promueve el maravilloso hábito de la lectura recreativa a temprana edad.

 

Nuestros nombres

El nombre propio es identidad, propiedad, individualidad 

(independiente de que haya otros que se llamen igual),

 confirma al niño o niña como sujeto y lo diferencia de los demás, 

por lo tanto, aprender a escribir el nombre propio i

ncentiva la adquisición de futuras grafías.

Reconocimiento visual de la letra O

 En clase nos pusimos nuestras gafas mágicas,

 que encontraban las letras O en un periquete.

 Las atrapamos en un círculo gordito gordito

 ¡¡¡para que ninguna se escapara!!!